DPRD Kalteng Soroti Arah Pendidikan, Dinilai Belum Menjawab Kebutuhan Daerah

PALANGKA RAYA, Kalteng Digital – Sistem pendidikan di Kalimantan Tengah dinilai masih belum sepenuhnya mampu menjawab kebutuhan masyarakat daerah. Orientasi pendidikan saat ini dianggap masih terlalu berfokus pada capaian akademik dan persaingan masuk ke jenjang pendidikan favorit, tanpa memperhatikan kebutuhan lokal serta penguatan karakter generasi muda.

Anggota Komisi III DPRD Kalimantan Tengah, Faridawaty Darland Atjeh, mengatakan tantangan pendidikan di Kalteng tidak hanya berkaitan dengan akses dan infrastruktur, tetapi juga menyangkut arah pembelajaran yang masih terlalu menitikberatkan pada teori umum.

Menurutnya, kondisi geografis Kalimantan Tengah yang luas serta keberagaman budaya daerah seharusnya menjadi bagian penting dalam penyusunan sistem pendidikan di daerah.

“Pendidikan tidak cukup hanya mengejar capaian akademik. Perlu pemahaman terhadap jati diri dan budaya lokal, agar generasi muda tidak kehilangan arah di tengah perubahan,” ujarnya, Jumat (8/5/2026).

Faridawaty menilai derasnya arus digitalisasi dan perkembangan teknologi saat ini menjadi tantangan besar bagi generasi muda. Karena itu, pendidikan harus mampu menjadi ruang penyeimbang antara perkembangan modern dan nilai-nilai budaya lokal agar peserta didik tetap memiliki karakter dan pemahaman terhadap lingkungan sosialnya.

“Kalau pendidikan ingin maju, harus mampu menjawab kebutuhan lokal sekaligus tantangan global, maka kita tidak akan tertinggal,” tegasnya.

Ia juga mendorong agar materi pembelajaran di sekolah lebih relevan dengan kehidupan sehari-hari masyarakat, terutama yang berkaitan dengan kondisi daerah, budaya lokal, hingga potensi sumber daya yang dimiliki Kalimantan Tengah.

Menurutnya, pendidikan tidak hanya bertujuan mencetak siswa unggul secara akademik, tetapi juga harus mampu membangun karakter, identitas budaya, dan kemampuan menghadapi tantangan zaman.

Faridawaty menambahkan pemerataan kualitas pendidikan di seluruh wilayah Kalteng juga memerlukan keterlibatan banyak pihak, mulai dari pemerintah, sekolah, keluarga hingga masyarakat.

Ia berharap sistem pendidikan di Kalimantan Tengah ke depan mampu melahirkan generasi muda yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki karakter kuat, memahami budaya daerah, serta siap bersaing di tingkat nasional maupun global.